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起初學(xué)習(xí)過Python的同學(xué)現(xiàn)在肯定是受益匪淺的，通過學(xué)習(xí)Python更加觸及AI科技智能，為以后的發(fā)展打了很好的基礎(chǔ)。
說起學(xué)習(xí)，我們要從愿力、能力、學(xué)習(xí)力、業(yè)力這幾個方面進(jìn)行考量。愿力是一個人發(fā)展的原始動力, 也是內(nèi)在動力, 所謂逆天致命就是從愿力開始的。一位同學(xué)從上大學(xué)起就為自己設(shè)定好目標(biāo)愿力：30歲200萬,40歲1000萬，那這個愿力是非常強(qiáng)大的！ 后續(xù)就會激發(fā)自己的學(xué)習(xí)力，提升自己的各方面能力，進(jìn)而帶來好的業(yè)力，也就是所謂的天時(shí)、地利、人和各方面有利的發(fā)展條件。
AI智能時(shí)代也就是通過信息檢索達(dá)到了AI人工智能進(jìn)而達(dá)到信息平權(quán)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化，通過信息庫的投喂和輸出，進(jìn)而達(dá)到智能分析，擁有一個超級智能助理。那么就會出現(xiàn)AI智能后習(xí)慣被駕馭和當(dāng)工具去駕馭的兩個方向。當(dāng)然也會產(chǎn)生大量的知識復(fù)制、搬運(yùn)人工的節(jié)省和淘汰, 使人們更多的去認(rèn)知、了解、意識自己的不足, 認(rèn)真去學(xué), 敬勵自己。當(dāng)然在執(zhí)行方面會產(chǎn)生知意行難的問題, 執(zhí)行力態(tài)度上會有希望、失望的落差感。
起初學(xué)習(xí)過Python的愿力也會更加的堅(jiān)定的, 愿力與困誰是成正比的，要找到突破口, 往上看, 向前沖, 去體會、理解, 自定力更強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)Python去觸達(dá)AI智能, 提升學(xué)習(xí)力。
AI智能也能從多方面助力提升學(xué)習(xí)力：
· 知識獲取：如參考資料中會提到不同類型的AI智能，提供豐富且系統(tǒng)的人工智能知識，像MOOC平臺的《人工智能基礎(chǔ)》講解基本概念、發(fā)展歷程等，幫助學(xué)習(xí)者拓寬知識面，獲取新知識的過程能鍛煉學(xué)習(xí)力中的信息接收與理解能力。
· 思維培養(yǎng)：像Coursera平臺的《Introduction to Artificial Intelligence》在講解搜索算法等知識時(shí)，通過動畫演示等方式，讓學(xué)習(xí)者理解抽象概念，有助于培養(yǎng)邏輯思維、空間思維等多種思維能力，這對提升學(xué)習(xí)力至關(guān)重要。
· 實(shí)踐應(yīng)用：Python課程配有課后作業(yè)和項(xiàng)目實(shí)踐，學(xué)習(xí)者在實(shí)踐中鞏固知識、提升實(shí)際應(yīng)用能力，這個過程能鍛煉學(xué)習(xí)力中的知識運(yùn)用與問題解決能力。
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