距離2019年6月份CFA考試時(shí)間已經(jīng)不足3個(gè)月了，部分考生反饋說(shuō)復(fù)習(xí)備考的效果并不是特別好，該如何在剩下的這段時(shí)間里學(xué)習(xí)爭(zhēng)取*CFA考試呢。融躍CFA老師在這里要給正在備考CFA考試的考生提個(gè)醒，報(bào)名考試之后一定要認(rèn)真?zhèn)淇?，不然浪費(fèi)的成本實(shí)在太高了。那么該怎么準(zhǔn)備CFA考前的復(fù)習(xí)呢？

CFA一級(jí)

CFA考前復(fù)習(xí)該怎么準(zhǔn)備？

第一，如果要節(jié)約時(shí)間的話(huà)，那就只看notes即可，只有在notes上寫(xiě)的不明白的地方才需要去看書(shū)加深理解。notes的厚度還不到書(shū)本的一半，涵蓋了95%以上的考點(diǎn)。即使像今年的三級(jí)考得相當(dāng)難而且教偏，但是，所考到的考點(diǎn)里邊95%以上notes都是有提到的。融躍財(cái)經(jīng)建議：如果想用*短的復(fù)習(xí)時(shí)間通過(guò)，看notes是很有效的。

第二，考一級(jí)的時(shí)候一定要把ethics完完整整地看上一遍以及把ethics所有相關(guān)的習(xí)題也做上一遍，理解ethics的精要是什么。二級(jí)三級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)如果時(shí)間不足的時(shí)候，可以把ethics簡(jiǎn)單的過(guò)一下提綱即可。其實(shí)ethics基本上就是一個(gè)commonsence的范疇，看上十遍，模棱兩可的題目還是模棱兩可，所以盡量不要把復(fù)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)在這個(gè)占權(quán)重比很差的部分。

第三，盡量能在考前一周留下充足的時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果只是為了應(yīng)試，那么我是不建議太早就開(kāi)始復(fù)習(xí)的，因?yàn)槿?、四個(gè)月前看的書(shū)很容易完全忘記了，必須要再看一遍甚至兩遍才可以重新的記住。事半功倍的方法是，考前一周脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候記住的東西考試的時(shí)候印象會(huì)很深刻?？记耙恢軕?yīng)該至少把notes認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)一遍，把之前做錯(cuò)的習(xí)題也在過(guò)一遍，加深記憶。

考前就把計(jì)算和公式給練熟

不少CFA持證人都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，那就是計(jì)算方式一定得達(dá)到熟練熟練再熟練的程度。如果公式不熟悉的話(huà)，平常做題就會(huì)覺(jué)得磕磕碰碰，上了考場(chǎng)一緊張，能夠正常發(fā)揮就燒高香了，更別指望超常發(fā)揮了。

Ethics無(wú)須死記硬背

這一部分占的比例也不小，題目也較長(zhǎng)，加之語(yǔ)言的障礙，分?jǐn)?shù)線(xiàn)壓力，對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)難度是相當(dāng)不小。雖然Ethics部分有一套準(zhǔn)則框架就擺在那里，你也看過(guò)很多遍了，但是真正做起這部分題目的時(shí)候，依然還是會(huì)有摸不著頭腦的感覺(jué)。

死記硬背的效率是低的，此部分重在于理解的基礎(chǔ)上加以運(yùn)用，而且不要留有盲點(diǎn)。試著用自己的語(yǔ)言去組織下官方的給出的核心含義，這樣就可能會(huì)成為你的做題奧義。

做題練速度拼節(jié)奏，不要死磕某道題

一級(jí)考試的題量也不小，幾百道的試題，平均下來(lái)算，2分鐘不到的時(shí)間就需要做完一道題。去掉讀題的時(shí)間，你覺(jué)得你還有多少時(shí)間可以糾結(jié)到底選A還是選B？

對(duì)于全是選擇題的考試，把握好考試的做題節(jié)奏是至關(guān)重要的。在*這50多天訓(xùn)練的時(shí)候，就要有意識(shí)地去培養(yǎng)自己的做題速度了，否則用10分鐘確實(shí)能把一道題給做對(duì)，那就有點(diǎn)太得不償失了。

另外，小編想就CFA一級(jí)考前沖刺階段的刷題過(guò)程給諸位分享一下

在*考前的幾周，刷題是十分有必要的。一方面需要快速的熟悉之前學(xué)習(xí)的CFA知識(shí)，另一方面也是對(duì)自己之前學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，可以及時(shí)的察覺(jué)到哪部分學(xué)習(xí)的不足，可以加以改進(jìn)。但需要注意的是CFA刷題的做題順序，不同階段做題的目的不盡相同。前期做題的目的就是為了理解知識(shí)點(diǎn)和總結(jié)歸納的概念，notes的課后習(xí)題集，Kaplan的基礎(chǔ)習(xí)題套題，中期做題的目的就是為了自己對(duì)整體的知識(shí)點(diǎn)加以把握和總結(jié)，整理出一個(gè)考試的大概框架和課程的體系，做到頭腦里邊思路清晰，后期做題的的方式就是需要去查缺補(bǔ)漏了，一定要通過(guò)大量的mock還有sample來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)所欠缺和不足，還要對(duì)考試語(yǔ)言進(jìn)行了解。

近幾年的MOCK題目，教材后面的試題，而通過(guò)做題，保持自己對(duì)正確率和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶能力。拿出自己做題出現(xiàn)的錯(cuò)題，將那些錯(cuò)的概念一一攻破，做題是沒(méi)有什么捷徑可走的?？忌谶@個(gè)階段，只能拿出自己的寶貴時(shí)間去認(rèn)真的不斷做題來(lái)補(bǔ)充自己.