ACCA考試中對權(quán)責(zé)發(fā)生制(accruals basis)是怎么理解的？

要想更好的理解ACCA考試的內(nèi)容，學(xué)員就應(yīng)該重視每一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過ACCA知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，能夠讓寫學(xué)習(xí)在考試中*，那么，ACCA考試中對權(quán)責(zé)發(fā)生制(accruals basis)是怎么理解的？

很多同學(xué)對權(quán)責(zé)發(fā)生制(accruals basis)不理解，這就造成了做很多題目的時(shí)候會沒有概念，當(dāng)然就會做錯(cuò)，其實(shí)很多人在實(shí)務(wù)做財(cái)務(wù)的時(shí)候，也不理解權(quán)責(zé)發(fā)生制，這就導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)表中收入和費(fèi)用的確認(rèn)會有很多問題，今天就來舉例說說權(quán)責(zé)發(fā)生制，其實(shí)一旦理解，不管是做題和工作都會順利很多。

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權(quán)責(zé)發(fā)生制是以權(quán)利和責(zé)任的發(fā)生來決定收入和費(fèi)用歸屬期的一項(xiàng)原則。凡是在本期內(nèi)已經(jīng)收到和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的一切費(fèi)用，不論其款項(xiàng)是否收到或付出，都作為本期的收入和費(fèi)用處理;反之，凡不屬于本期的收入和費(fèi)用，即使款項(xiàng)在本期收到或付出，也不應(yīng)作為本期的收入和費(fèi)用處理。

ACCA智播課主要是搭載智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，增加沖刺階段的直播授課，雙模式學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)階段利用智能平臺鞏固學(xué)習(xí)，夯 實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)；沖刺直播階段，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講解，快速掌握重難點(diǎn)知識和題型解法，有效提分。

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