Q7 ：國(guó)元證券是zui早組織員工集體參加學(xué)習(xí)的金融機(jī)構(gòu)，在報(bào)名之前，您的助理于申先生曾到CGFT管理辦公室參訪考察，他表示*了解到CGFT認(rèn)證項(xiàng)目是由您推薦的。請(qǐng)問(wèn)，特許全球金融科技師CGFT認(rèn)證項(xiàng)目哪些特點(diǎn)吸引了您并打動(dòng)了公司決策層？
A7：去年6月，我了解到特許全球金融科技師CGFT認(rèn)證項(xiàng)目推出，感覺這是一個(gè)能夠全面促進(jìn)公司金融科技人才培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化的契機(jī);
首先，上海交大高金擁有雄厚的師資力量和學(xué)術(shù)地位，CGFT課程內(nèi)容緊扣行業(yè)培訓(xùn)需求，授課老師都是行業(yè)公認(rèn)的知名*。這個(gè)對(duì)已經(jīng)走上工作崗位的員工持續(xù)學(xué)習(xí)有比較強(qiáng)的吸引力和促進(jìn)作用，大家也可以接觸到不少新知識(shí)和新的金融科技應(yīng)用場(chǎng)景。
其次，我覺得CGFT認(rèn)證項(xiàng)目擁有比較實(shí)用的知識(shí)體系。大家可能都知道，不管是在券商還是在其他金融機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)金融科技人才或者培養(yǎng)業(yè)務(wù)和技術(shù)的核心人才的需求是很迫切的。
我們需要懂科技，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才，來(lái)發(fā)掘新的商業(yè)模式和業(yè)務(wù)場(chǎng)景發(fā)，更好的構(gòu)思解決方案，從而成為促進(jìn)技術(shù)與業(yè)務(wù)融合的橋梁。
所以在于申拜訪CGFT項(xiàng)目管理辦公室并做了深入了解后，我們就開始積*倡導(dǎo)和組織大家自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)。
可以說(shuō)，組織集體學(xué)習(xí)的主要目的是提升員工知識(shí)水平、個(gè)人能力，增強(qiáng)公司的人才儲(chǔ)備。同時(shí)，也使公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)的復(fù)合能力通過(guò)專業(yè)化培訓(xùn)，向*的水平靠近。
客觀講，CGFT認(rèn)證項(xiàng)目推出順應(yīng)了國(guó)家對(duì)金融科技發(fā)展戰(zhàn)略的需求。通過(guò)參加CGFT課程學(xué)習(xí)，大家都取得了一定的收獲和成果。
Q8 ：感謝周總對(duì)CGFT認(rèn)證項(xiàng)目的認(rèn)可，在今年*次全國(guó)統(tǒng)一考試中，國(guó)元證券所有參加學(xué)習(xí)和考試的同學(xué)全部通過(guò)，取得100%通過(guò)的佳績(jī)，請(qǐng)您分享一下貴公司在組織員工集體學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)。
A8：取得100%通過(guò)的佳績(jī)，可能與證券行業(yè)人才招聘門檻比較高，人員素質(zhì)較高相關(guān)，國(guó)元證券參加CGFT認(rèn)證考試的員工都擁有985、211學(xué)校碩士學(xué)位。
而且，我們?cè)诠緝?nèi)部，對(duì)特許全球金融科技師CGFT認(rèn)證項(xiàng)目進(jìn)行了廣泛的宣傳和推薦，大家參加學(xué)習(xí)的積*性都很高。另外，我們的員工比較年輕，大部分入職大兩三年，他們的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)。
所以總體來(lái)講，取得全體通過(guò)的成績(jī)，主要是因?yàn)閱T工自身努力，集體學(xué)習(xí)的形式也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，比、學(xué)、趕、幫、超，這是一種無(wú)形的動(dòng)力。
所以，一次考試就全部通過(guò)，我也感到很欣慰，很高興。
Q9 ：目前，國(guó)元證券已經(jīng)有超過(guò)20名特許全球金融科技師CGFT一級(jí)持證人，他們會(huì)對(duì)公司金融科技發(fā)展產(chǎn)生怎么樣的影響？
A9：科技驅(qū)動(dòng)、價(jià)值創(chuàng)造。充分發(fā)揮科技驅(qū)動(dòng)作用，將創(chuàng)新貫穿國(guó)元證券數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作始終，為戰(zhàn)略服務(wù)、為業(yè)務(wù)賦能，提升國(guó)元證券經(jīng)營(yíng)管理水平和客戶服務(wù)能力。
上海高金金融研究院推出的特許全球金融科技師CGFT認(rèn)證項(xiàng)目，精選了會(huì)計(jì)、金融以及機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、Python等科技相關(guān)科目，通過(guò)課程對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有條理的專門梳理，相對(duì)來(lái)說(shuō)系統(tǒng)性比較強(qiáng)。員工通過(guò)集體學(xué)習(xí)、考取CGFT認(rèn)證證書，掌握必要的理論與應(yīng)用知識(shí)，對(duì)國(guó)元證券金融科技人才能力提升有較大的促進(jìn)作用。
另外，通過(guò)集體學(xué)習(xí)金融、科技理論知識(shí)和應(yīng)用場(chǎng)景案例，也開拓了團(tuán)隊(duì)視野，培養(yǎng)了他們應(yīng)用金融科技技術(shù)創(chuàng)新思維。
本次參加學(xué)習(xí)的同事均來(lái)自一線，我想，培養(yǎng)并提升他們的綜合能力，對(duì)今后執(zhí)行具體工作、參與金融科技項(xiàng)目開發(fā)、建設(shè)、落地，一定會(huì)起到積*的作用。
Q10 ：近日，國(guó)元證券也啟動(dòng)了金融科技等相關(guān)崗位的招聘工作，我們想了解的是，未來(lái)特許全球金融科技師CGFT認(rèn)證證書是否會(huì)成為國(guó)元證券招聘相關(guān)人才的依據(jù)或人才能力衡量標(biāo)準(zhǔn)？
A10：金融科技領(lǐng)域?qū)嶋H上*需要一套人才評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)或體系，所以我們看到特許全球金融科技師CGFT這樣的認(rèn)證后*地關(guān)注。
CGFT認(rèn)證項(xiàng)目擁有上海高金金融研究院這樣的平臺(tái)，擁有上海交通大學(xué)上海*金融學(xué)院的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，雖然推出時(shí)間尚短，但我們希望這個(gè)項(xiàng)目能夠逐漸發(fā)展壯大起來(lái)，成長(zhǎng)為不僅在國(guó)內(nèi)，甚至能夠在國(guó)際金融領(lǐng)域都具備影響力的認(rèn)證項(xiàng)目和品牌。
這可能會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要做大量的工作來(lái)讓大家充分認(rèn)可或者共同建設(shè)這個(gè)體系，這其中的參與這可能不光是主辦方高金，也應(yīng)該有銀行、證券、保險(xiǎn)、信托等金融機(jī)構(gòu)共同參與建設(shè)，所以我們也抱著一個(gè)*積*的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)。
所以，對(duì)于CGFT認(rèn)證項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，要提升項(xiàng)目自身的發(fā)展質(zhì)量、完備程度和品牌認(rèn)知度。如果能得到行業(yè)內(nèi)普遍的認(rèn)可的話，它一定會(huì)成為金融機(jī)構(gòu)人才招聘的優(yōu)選條件。
我了解到特許全球金融科技師CGFT認(rèn)證一共有三個(gè)級(jí)別，現(xiàn)在僅有*個(gè)級(jí)別是不夠的，所以CGFT品牌還需要培育，提高金融行業(yè)內(nèi)的認(rèn)知和認(rèn)可。
如果CGFT品牌能夠在全行業(yè)，乃至全國(guó)范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可的話，一定能夠成為金融機(jī)構(gòu)招聘金融科技中*人才時(shí)的優(yōu)選依據(jù)。屆時(shí)，不光是國(guó)元證券，可能會(huì)有更多的金融機(jī)構(gòu)把特許全球金融科技師CGFT證書作為人才招聘的必選項(xiàng)。
金融科技除了受到各類金融機(jī)構(gòu)的青睞外，也受到各個(gè)著力發(fā)展金融業(yè)的地區(qū)和城市的重視，金融科技戰(zhàn)略逐步上升至戰(zhàn)略高度。自2019年中國(guó)人民銀行印發(fā)《金融科技(FinTech) 發(fā)展規(guī)劃(2019-2021年)》以來(lái)，多地政府亦開始推動(dòng)金融科技本行政區(qū)域內(nèi)的發(fā)展與應(yīng)用，以求鞏固或促進(jìn)本地金融行業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，這對(duì)中國(guó)內(nèi)地一些致力于創(chuàng)建國(guó)際金融中心或區(qū)域性金融中心的城市有較大的借鑒意義。
這是科技創(chuàng)新zui好的時(shí)代，這是屬于我們每個(gè)人zui好的時(shí)代，關(guān)注“高金CGFT”，專注金融科技人才培養(yǎng)、認(rèn)證，探索中國(guó)特色并具有國(guó)際影響力的金融科技“人才技能認(rèn)證”、“人才教育培養(yǎng)”、“人才價(jià)值生態(tài)”體系！
