怎樣選擇一個(gè)好的ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

俗話說，一個(gè)良好的開端是成功的一半。  ACCA是一項(xiàng)*實(shí)用的測試。 有時(shí)，一些新的學(xué)習(xí)方法可能成為您突破這一障礙的方法。 哪個(gè)ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好地需要組織本身。 和講座的質(zhì)量，2019ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何選擇，今天我將告訴你如何選擇ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

選擇ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意以下兩點(diǎn)：

首先，機(jī)構(gòu)本身

（1）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立的年數(shù)。 這可以通過查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的注冊證書獲得。 除此之外，還取決于機(jī)構(gòu)的權(quán)益金額。 一般來說，學(xué)校的注冊資本至少需要100萬。 私人培訓(xùn)有限公司的注冊資本一般在10萬元左右，有的低至3萬元。 由于私人培訓(xùn)公司提供的資金很少，他們承擔(dān)失敗風(fēng)險(xiǎn)的能力自然很小，而且他們的業(yè)務(wù)稍差。 他們有機(jī)會推出和離開。

（2）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量和服務(wù)水平。 例如，是否存在任何未到位的*，是否有任何時(shí)間變化但不通知學(xué)生，是否有大量信息未與學(xué)生溝通，學(xué)生封鎖和外部聯(lián)系渠道， 等等，都是服務(wù)表現(xiàn)不佳。 這表明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對自己的信心不足，有控制感，而且更具危險(xiǎn)性，具有欺騙性。

（3）機(jī)構(gòu)的規(guī)模。 這是處理風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的重要指標(biāo)。 了解這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模在過去幾年是否有所擴(kuò)展，以及同一城市是否有新的培訓(xùn)點(diǎn)。

第二，講師的素質(zhì)

（1）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師的整體水平。 例如，講師的比例：有多少全職講師，有多少業(yè)余講師？ 應(yīng)該選擇與全職講師一樣多的機(jī)構(gòu)。 因?yàn)榧媛氈v師忙于工作，大多數(shù)講師根本沒有時(shí)間準(zhǔn)備課程，所以沒有辦法提高質(zhì)量。 此外，許多講師由于自己的工作需要經(jīng)常調(diào)整上課時(shí)間，因此他們會不斷擾亂學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（2）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師的穩(wěn)定性。 看一下講師對這個(gè)機(jī)構(gòu)的介紹，去年和今年還是一樣嗎？ 如果該機(jī)構(gòu)經(jīng)常更換講師，則表明至少存在三個(gè)問題：

1.教師管理水平低，講師與組織之間的矛盾突出，工作不見了。 如果確實(shí)存在這種情況，那么對參與者的影響是顯而易見的：教師參加情感課，如何教授質(zhì)量？

2，講師本身的水平不好，學(xué)生拒絕接受，不得不更換講師;

3.講師真的沒有時(shí)間和精力繼續(xù)上課，只是為了犧牲學(xué)生的利益。

ACCA考試對英語有什么要求嗎？

ACCA對ACCA專業(yè)資格考試的英語水平?jīng)]有嚴(yán)格的要求，也就是說，只要申請人認(rèn)為他或她的英語水平可以接受ACCA考試，它就不需要英語水平證書。 但是，如果學(xué)生在注冊時(shí)選擇參加牛津布魯克斯大學(xué)學(xué)位課程（即，他或她希望在通過前9門課程后申請大學(xué)應(yīng)用會計(jì)學(xué)士學(xué)位），則獲得ACCA批準(zhǔn)的英語水平證書 應(yīng)根據(jù)大學(xué)的要求提供。如大學(xué)英語六級，托福，GMAT或雅思證書等。如果您在注冊時(shí)未提交英語水平證書，將影響之前可能獲得的豁免測試（如果您需要放棄1.3的豁免）。

ACCA考試的及格率是多少？

全球單程合格率基本上在30-40％左右，中國學(xué)生合格率為50-60％。

ACCA在中國的資格認(rèn)可是什么？

目前，中國法律不承認(rèn)ACCA會員資格，即ACCA會員不能被邀請簽署中國公司的審計(jì)報(bào)告。 但是，只要您不從事審計(jì)工作，您就不需要這種認(rèn)可。

我希望每一位在ACCA中掙扎的小伙伴都能獲得非凡的收益。 雖然ACCA很難，但你應(yīng)該得到它。 好啦好啦！