ACCA SBL 怎么過？學(xué)習(xí)ACCA SBL的方法有哪些？

ACCA考試P階段是專業(yè)階段課程，學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中一定都存在很多的疑惑。尤其是在做題的時候，明明都會內(nèi)容卻不會做題，這就是在學(xué)習(xí)ACCA課程的過程中，記憶了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但是卻不會運(yùn)用。尤其是在ACCA SBL課程的學(xué)習(xí)及考試中，學(xué)員往往通不過考試。那么，ACCA SBL 怎么過？學(xué)習(xí)ACCA SBL的方法有哪些？戳：“各科必背定義+歷年真題中文解析+20年習(xí)題冊（PDF版）”

ACCA考試

ACCA SBL課程是原來P1和P3的課程結(jié)合，學(xué)習(xí)內(nèi)容相對寬泛，所以需要使用全面的學(xué)習(xí)資料。與之前的SBL課程相比，現(xiàn)在的課程更加注重實(shí)用性。學(xué)員在學(xué)員的過程中，要學(xué)會角色的轉(zhuǎn)變，在實(shí)際的場景中，對一些商務(wù)狀況做出判斷。這考驗(yàn)的是學(xué)生的創(chuàng)新能力及分析變革管理的能力。

ACCA考試

學(xué)員在學(xué)習(xí)SBL課程的過程中，學(xué)員要掌握一些學(xué)習(xí)的方法，具體可參考以下內(nèi)容：

借助并充分利用前面課程所學(xué)的知識點(diǎn)。比如在談到風(fēng)險(xiǎn)的時候，如果能夠談到外匯風(fēng)險(xiǎn)并且采用hedging的方式規(guī)避外匯風(fēng)險(xiǎn)，可以得到較好的分?jǐn)?shù)。項(xiàng)目評價、預(yù)算體系的特點(diǎn)以及缺陷等內(nèi)容都是SBL課程直接拿來用的基礎(chǔ)工具。

答案的組織簡潔易懂。學(xué)員在答題的時候，一定要簡單易懂的讓考官看懂的你的答案，既節(jié)約時間還能夠清晰的進(jìn)行表達(dá)是zui為關(guān)鍵的。

充分利用案例所給的材料。這些材料包含了直接支撐考生應(yīng)當(dāng)在答案中體現(xiàn)的點(diǎn)。學(xué)員還要學(xué)會進(jìn)行核心詞的拆解來進(jìn)行表達(dá)，這需要學(xué)員有足夠多的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

ACCA考試中學(xué)員一定要學(xué)會把握考官的心里，只有這樣才能夠答在點(diǎn)上。ACCA學(xué)員不像國內(nèi)一些證書考試的學(xué)習(xí)模式，需要學(xué)員發(fā)散性思維進(jìn)行學(xué)習(xí)，死記硬背答案不適合ACCA的學(xué)習(xí)模式。因此，學(xué)員在學(xué)習(xí)中，若是不能夠自己很好的理解知識點(diǎn)，建議報(bào)考ACCA網(wǎng)課來理解記憶學(xué)習(xí)。