FRM難考嗎?其實(shí)找對(duì)方法,F(xiàn)RM一級(jí)考試也沒(méi)有那么難,首先我們需要從心理上接受FRM相關(guān)知識(shí),如果一直沒(méi)有自信,反復(fù)的自我否定,那么,肯定是考不過(guò)的。接著來(lái)看看小編總結(jié)的學(xué)習(xí)方法,可以做一個(gè)參考。

在學(xué)習(xí)時(shí),建議至少安排三輪的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。*輪是掃描式學(xué)習(xí),主要目的是建立對(duì)各個(gè)科目的直觀認(rèn)識(shí),了解科目大致的內(nèi)容、科目間的邏輯結(jié)構(gòu)、重要的概念和基本理論,不必追求細(xì)節(jié)和理解的深度。

frm一級(jí)

在面對(duì)完全陌生的知識(shí)時(shí),我們很難在*初的學(xué)習(xí)中就保持深入的學(xué)習(xí),一來(lái)缺乏對(duì)學(xué)科的感性認(rèn)識(shí),也就缺乏了興趣,二來(lái)完全陌生的感覺(jué)容易加重學(xué)習(xí)的挫敗感和疲勞感。在對(duì)知識(shí)有了初步的了解,建立了感性認(rèn)識(shí)之后,再開(kāi)始深入的學(xué)習(xí),一切就顯得自然多了。

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FRM的教材的特點(diǎn)就是邏輯性較差、重復(fù)內(nèi)容較多、重點(diǎn)不清晰,很多內(nèi)容學(xué)習(xí)的先后順序需要重新梳理,知識(shí)間的邏輯結(jié)構(gòu)也要整體把握,對(duì)于初學(xué)者而言這將是一個(gè)費(fèi)時(shí)又痛苦的過(guò)程,所以大家可以參考融躍教育提供的框架圖進(jìn)行整理。

合理利用框架圖進(jìn)行學(xué)習(xí),可以大幅減少這個(gè)過(guò)程投入的時(shí)間。千萬(wàn)不要質(zhì)疑這個(gè)過(guò)程對(duì)于完成應(yīng)試目標(biāo)的相關(guān)性,雖然看起來(lái)它并沒(méi)有針對(duì)具體的知識(shí)點(diǎn)和題目,但是想要形成長(zhǎng)久高效的記憶,建立對(duì)學(xué)科知識(shí)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),這個(gè)過(guò)程是必不可少的,如果*輪學(xué)習(xí)足夠扎實(shí),將大大提高后續(xù)學(xué)習(xí)的效率。

第二輪是全面學(xué)習(xí),即對(duì)各個(gè)科目的內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),旨在熟練掌握知識(shí)點(diǎn),建立系統(tǒng)完整的知識(shí)框架。

第三輪是通過(guò)刷題的形式進(jìn)行復(fù)習(xí),一級(jí)考試考查偏重定量計(jì)算,而且考點(diǎn)相對(duì)固定,如果有金融基礎(chǔ)的考生可以直接刷題備考。對(duì)于沒(méi)有金融基礎(chǔ)且以獲得全1成績(jī)作為目標(biāo)的考生,在打牢基礎(chǔ)的情況下,刷題也是一個(gè)快速提高分?jǐn)?shù),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的有效方法。針對(duì)刷題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),再有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí)。