你可以摸著自己的心問你，你想要什么，你為了你自己想要的可否能拼盡全力，拼搏一生。


一、工作三年，一潭死水。面臨職業(yè)困境，如何求生!

今天，學長在知乎上看到一個題主疑惑自己到底該選擇銀行還是體制外，我相信這也是很多FRM考證黨的疑惑：

我簡單地介紹一下：題主27歲，在一家銀行做了3年柜員的工作，但是始終憧憬體制外的自由，早已在去年11月份的考試種通過了FRM一級考試，對如今的銀行柜員工作早已厭倦，可是現(xiàn)階段收到兩份應聘，一個是私企的金融銷售崗，另外一個是股份制銀行風控專員?，F(xiàn)在不確定到底該怎么辦?

說實話見到這樣的問題，很多人都會感同身受。在考證的過程中有過迷茫、失落，無法撤離如今的舒適圈，本能地選擇一個相對而言更妥當?shù)慕鉀Q方法。

二、27歲才想考FRM、正式進軍金融，晚了嗎?

學長在這個提問之下，發(fā)覺高贊的回答全是鼓勵題主去事務所鍛煉，逃出舒適圈，敢于追夢，在銀行干了三年的柜員崗，27歲才想著要去金融市場從頭做起，在很多人看來，這可能有點瘋狂，但是有答主給我們分享了他身邊的案例：

從上面答主分享的案例來看，這些人才是我們中的大多數(shù)，起點不高，普普通通，身上的羈絆不少，甚至考FRM的年齡也不算年輕.......可是他們不一般的地方就取決于勇于跳出舒適圈，即便困難重重，仍然不為自己的人生設(shè)限。

其實，學長*厭煩的是聽到一些人連FRM證書都沒考出來，F(xiàn)RM要考哪些科目都不知道的人，作為專業(yè)“FRM勸退師”打擊正在復習FRM的考生，用自身生活中所謂的實例來指責證書無用。每每看到或聽到這樣的言論，學長就氣憤不已：不敢嘗試突破自己的上限和天花板，為什么還要阻礙別人?

更可怕的是還有人自甘平庸，總覺得別人的成就只是因為別人足夠聰慧或是家中的環(huán)境足夠強悍，把任何自身的失敗歸因于外在的原因!

就像學長之前分享過的學霸那樣，我覺得每一個人的成功都不是隨隨便便的，尤其是關(guān)于FRM的考試!之所以成功，純粹是因為單位時間內(nèi)的產(chǎn)出比別人高罷了!

三、我不是天才，我只不過把時間花在這3件事上

所謂學習效率純粹是因為單位時間內(nèi)的產(chǎn)出比別人高罷了!

每一個人的時間都是相同的24小時，如何合理的利用分分秒秒都是你能否成功的關(guān)鍵，能否成功首先就是要看你的碎片化時間用對了嗎?

每個人一天的碎片化時間事實上是*多的，偶爾十多分鐘半小時的等車、排隊、坐車、上廁所等零碎的時間常被人忽視。實際上，這些的時間也能做很多事情。

比如，將輕松簡單的學習任務事情放在碎片時間來處理：記記FRM單詞，看看網(wǎng)課視頻等。當多個碎片化學習成果匯集，其量還是可觀的。

其次就是有取舍，所謂取舍就是*做的就是緊急并且重要的事情，因為只有這樣你的效果才會真正的體現(xiàn)出來!

每個人每天有許多事兒要解決，這時候能夠刪減自己的任務，將關(guān)鍵活力投入到產(chǎn)出比很高的事情上。我們的時間和精力有限，并不是將全部的事兒都做完、做好，這個時候就需要進行刪減工作，越少越精，也就越高效。

同學們在備考過程中，某些多余的約會、娛樂等，可以臨時擱置;一些性價比低的科目，可以適度降低復習支出時間;復習資料和刷題題源的選擇，也優(yōu)先選擇*關(guān)鍵的。

*也是*關(guān)鍵的一點，那就是執(zhí)行力!簡單而言，就是將目標學習任務分解，歸劃好在哪個時間范圍完成哪些學習任務。

學長采訪過很多的FRM考生，學長發(fā)現(xiàn)那些復習效率高的同學普遍有個特點：學習的時間和任務規(guī)劃的很好。

比如今年一個9A通過FRM二級的考生，在分享自己的學習規(guī)劃時就說到：

自身會將高效備考FRM視作一個總目標隨后進行分解，每個月應當完成什么學習任務，每一周應當完成什么學習任務，每一天應當完成什么學習任務，層層目標分解層層安排，并嚴格按照計劃開展。這樣的復習一方面不累，一方面效率也獲得了*。

時間是*偉大的藝術(shù)家，它公平、無私，一天給每個人的永遠只有24小時。但是有的人充分的利用了時間，24小時當做了48小時用。而有的人，24小時活成了8小時。